7月24日至27日，译林版高中英语新教材培训系列活动之湖南省2020年普通高中新课程新教材省级《英语》学科骨干培训在长沙顺利举办。此次培训由湖南省教育厅举办，湖南省教育科学研究院承办，中南出版传媒集团湖南出版中心协办。来自湖南全省14个地市州的73位高中英语教研员和骨干教师参加了此次培训。

开班仪式    

       7月25日上午，培训班举行了简短而隆重的开班仪式。开班仪式由培训班班主任、湖南省教科院英语教研员周宁之博士主持，她简单介绍了2020秋湖南省将要实施的普通高中新课程新教材的基本思路和总体部署。

     课程内容       

       7月25日上午，《普通高中英语课程标准（2017年版）》修订组核心成员夏谷鸣老师结合课例，对新课程标准中的两个要点——英语学科核心素养和课程内容六要素进行了深入解读，并从课程内容六要素整合的角度介绍了译林版高中英语新教材的板块设计，以及如何践行基于核心素养的课程内容、教材内容和活动内容相统一的英语学习活动观。

       下午，译林版高中英语新教材主编、江苏省教育科学研究院机关党委副书记何锋系统介绍了新教材编写的指导思想和修订依据，对新教材每个单元八个板块的不同功能和操作策略进行了深入解析，并指出新教材具有“思想性、整体性、融合性、可操作性、经典性和时代性”六大特色。

       7月26日上午，江苏省中学英语特级教师张淳老师从课标、课本、课堂三个方面入手，用课堂片段为学员展示了新教材应该如何对语篇进行深度解读，并对新教材中拓展阅读、词汇、语法等各方面的整合性语言知识教学提供了诸多宝贵经验和切实有效的建议。周宁之博士建议一线教师在教学前对教材进行顶层设计，从整体上把握教学内容后再进行合理的教学设计，并着重分析了高中英语课堂高阶思维常见的一些问题，以案例的形式给出了一些具体的思维培养的途径。
       26日下午，南京市金陵中学教研组长蔡蕾老师就Reading、Extended reading、Grammar and usage板块的教学方案设计作了详细的分享；南京市文枢高级中学教研组长吴宁老师展示了她关于Integrated skills和Project板块的教学设计。两位老师的分享共同形成了一套完整的、系统的单元教学模式，具有很强的可操作性，让所有参训学员“心里有底，心中有数”。
       7月27日上午，来自长沙市明德中学的喻新辉老师和长郡中学的杨巍老师分别给学员呈现了一堂精彩纷呈的现场教学视频课。他们在教学设计上都紧跟课程标准所提出的核心素养理念，基于主题语境设置了一系列的英语学习活动，从input到intake，再到output，环环相扣、层层推进。
       与会教师对此次培训给予了高度评价，他们表示，虽然培训学习的时间不长，但确确实实从理论上和操作上都受益匪浅。他们为专家的专业素养所折服，也对新学期即将启用新教材充满向往。
       译林版高中英语新教材培训系列活动还在火热进行中，敬请期待更多报道！

培训教师发言

株洲市第四中学 舒秀花：
       首先是感谢，感谢何主编从指导思想到设计理念，从教材框架到单元板块，从教材特色到设计建议，从板块实例到详细解读，给我开启了新教材的具体教学思路。
       其次是感恩，感恩我有这样一个学习机会，我学到的不仅是新教材带来的变化，更牢牢记住了教材编写特色呈现出来的思想性、整体性、时代性，如何把教材用好从而服务于我们的学生，这对我提出了更高更具体的要求，也为我理清了接下来要努力的方向。
       最后是期待，何主编对教材特点和使用指南的描述，就如同展现了一个风景秀丽的目的地，我已经迫不及待地在路上，边听边思考必修教材第一册第一单元的整体设计。我期待，依托新教材这个载体，我能帮助我的学生达成学业水平和素养提升的双赢。

湘西州龙山高级中学 尚晓燕：
       我非常喜欢译林版新教材丰富的文化资源。主要包括：1.图片资源。每个单元的Welcome to the unit和Reading都配有与主题相关的精美图片。2.阅读材料。阅读材料题材丰富多样，包括社会生活、校园生活、健康等等，与学生的生活紧密相关。3.活动资源。例如Project板块，包含了开放的探究性活动。这些丰富的文化资源有助于提升学生的核心素养。这与课程标准一脉相承。

湘潭市湘钢一中 陶继本 ：
       一、关于教材：基于真实语境和情境的语篇体现了教材以人为本的特点和优势；二、关于英语教师队伍：要不断增强政治和时代敏锐度，精准把握时政大局与教育方针，深刻领悟立德树人、德教双馨的精神内涵，真正学为国、家、社会及个人长远发展所用。

郴州市二中 罗江久：
       新教材带给我们很多方面的惊喜，我重点谈两个方面：其一，学生们通过参与教材提供的教学活动，不仅能增强语言文化意识和语感，还能实现自我价值的突破；其二，对教师来说，新教材丰富多彩的教学内容以及针对性极强的能力培养模式，不仅能帮助他们得心应手地使用教材指导学生学习和思考，而且对他们自己的专业成长与综合素质的提高提出了新的考验，意义非凡。衷心感谢教材出版方译林出版社全体同仁对我国英语教育事业的贡献！

株洲市渌口区第五中学 刘正科：
       译林版新教材的优势主要体现在两个方面：1.注重初高中内容的衔接，在必修第一册第一、二单元再现初中所学相关语法内容，实现平稳过渡。2.教材编写团队提供内容丰富、形式多样的助教资源，给一线老师以贴心的服务。

怀化市怀铁一中 宋宗英：
       听了何主编的介绍，感觉特别喜欢译林版英语新教材。因为新教材的编排以主题为线索，所有语篇围绕主题展开，有利于我们在英语教学中实施课程标准理念，解决了我们教学中不知如何贯彻课标精神的困惑。新教材编写理念中“要有利于提高高中英语教学的实效”让我很感动。新教材优化了原有教材的内部结构，更方便教师的教和学生的学。有了新教材助力，有了译林出版社提供的各种支撑资源，相信我们的英语教学会更有效，能更好地培养学生全面发展。译林版新教材，让我对未来的教学充满信心。